Oi, eu sou o Bryant.P

Minha escola vai do jardim de infância até o 12.º ano, tudo no mesmo campus. Todos os dias, no refeitório, nos corredores, na fila de saída, vejo as crianças menores — a maioria tem entre 5 e 10 anos, justo a idade em que os professores começam a pedir que entreguem trabalhos digitados.

Uma tarde passei pelo laboratório de informática do ensino fundamental e vi umas meninas do 1.º ano usando um site antigo de digitação. Anúncios por todo lado. Uma janela pop-up pedindo cadastro. A interface parecia não ter sido atualizada em mais de uma década. Uma das meninas errou algumas teclas, ficou frustrada e girou a cadeira para fazer outra coisa.

Cheguei em casa e pesquisei por conta própria. Quase todos os "jogos grátis de digitação para crianças" na internet estavam mais ou menos iguais. Ou pediam para a criança criar uma conta, ou enterravam os jogos entre publicidade, ou eram tão mal feitos que uma criança de seis anos não conseguia usá-los sem um adulto do lado. Quase nenhum parecia tratar as crianças como o centro do design — tratavam-nas como tráfego.

Isso podia ser feito melhor. E percebi algo: não preciso esperar crescer para fazer. É algo que posso fazer agora mesmo, pelas crianças que tenho por perto.

Quando tive uma primeira versão do site, mostrei para crianças que conheço — os irmãozinhos dos meus colegas de classe, primos, filhos de professores que conheço. Não dei nenhuma dica. Apenas sentei ao lado de cada um e observei: onde clicavam, onde ficavam travados, quando riam, quando franziam a testa. Cada uma dessas sessões mudou algo no site. Alguns designs que eu achava geniais acabaram sendo impossíveis de entender para uma criança de sete anos. Algumas animações que eu achava que não eram nada especial acabaram sendo as partes que mais tempo jogavam.

Esta ferramenta foi testada com uma criança de cada vez. Não pensei nela sozinho na frente de um computador.

O objetivo deste site não é o quão grande ele pode ficar. O objetivo é se, durante os anos que posso trabalhar nele, ele realmente ajuda as crianças que tenho por perto.

Os professores e pais dos alunos menores na minha própria escola já podem recomendar este site para seus alunos e filhos hoje — completamente grátis, sem publicidade, sem cadastro. Mesmo que o resultado seja apenas mais uma criança que, em vez de lutar com uma tela cheia de anúncios, possa praticar digitação em paz, isso por si só já é razão suficiente para continuar.

Se as crianças ao meu redor acham isso útil, e a partir daí crianças em outros lugares também acabam usando — isso é um bônus. Mas o propósito central é um só: fazer algo útil pelas crianças reais que tenho na minha vida.

Quero ser honesto sobre algo. Esta não é uma história de "um garoto de 14 anos que desenvolve tudo sozinho". Minha família me ajuda muito — com decisões técnicas, revisando código, me dizendo quando uma ideia é um sonho de estudante do ensino fundamental e quando é algo que realmente pode funcionar. Mas os jogos eu desenho, os textos eu escrevo, e cada decisão que tem que passar pela pergunta acima eu tomo.